Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
В рамках всероссийского проекта «Разговоры о важном» в школе прошли тематические занятия, посвящённые 170-летию со дня рождения Ивана Владимировича Мичурина — великого...
В рамках всероссийского проекта «Разговоры о важном» в школе прошли тематические занятия, посвящённые 170-летию со дня рождения Ивана Владимировича Мичурина — великого русского учёного, селекционера, создателя новых сортов плодовых растений.
Занятия начались с рассказа о жизни и деятельности И.В. Мичурина. Ребята узнали, что Иван Владимирович вывел более 300 сортов плодовых и ягодных культур, приспособленных к суровым климатическим условиям России. Обсудили знаменитые слова учёного: «Мы не можем ждать милостей от природы — взять их у неё, наша задача». Эта цитата стала отправной точкой для размышлений о роли человека в изменении природы, о границах научного вмешательства и о том, насколько важно сохранять баланс между прогрессом и экологией.
Кроме того, школьники выполняли задание «Соедини культуры», подбирая пары растений, из которых могут получиться гибриды: смородина + крыжовник = йошта, абрикос + слива = алыча, груша + яблоня = яблогруша.
Обсуждение помогло ребятам понять, что селекция — это творчество, требующее знаний, терпения и любви к природе.
Особое внимание уделили вопросу: «Как далеко может зайти желание человека подчинить себе природу?» В ходе дискуссии учащиеся пришли к выводу, что человек действительно способен менять природные процессы, но должен делать это разумно, с уважением к окружающему миру.
Селекция и генетика продолжают развиваться, помогая человечеству решать задачи продовольственной безопасности, адаптации растений к изменениям климата и сохранения биологического разнообразия.
Занятие стало не просто уроком биологии, а разговором о ценностях — о любви к труду, науке, родной земле и ответственности человека перед будущим.
Старшеклассники отметили, что достижения генетики и селекции несут огромную пользу, если сопровождаются ответственным отношением к последствиям научных открытий.
В завершение занятия учащиеся сделали вывод: идеи Ивана Владимировича Мичурина остаются актуальными и сегодня. Он показал, что труд, знание и настойчивость способны преодолеть любые трудности, а настоящая наука должна быть в гармонии с природой.
Занятие стало не просто уроком биологии, а разговором о ценностях — о любви к труду, науке, родной земле и ответственности человека перед будущим.
На фото обучающиеся 11 класса
Занятия начались с рассказа о жизни и деятельности И.В. Мичурина. Ребята узнали, что Иван Владимирович вывел более 300 сортов плодовых и ягодных культур, приспособленных к суровым климатическим условиям России. Обсудили знаменитые слова учёного: «Мы не можем ждать милостей от природы — взять их у неё, наша задача». Эта цитата стала отправной точкой для размышлений о роли человека в изменении природы, о границах научного вмешательства и о том, насколько важно сохранять баланс между прогрессом и экологией.
Кроме того, школьники выполняли задание «Соедини культуры», подбирая пары растений, из которых могут получиться гибриды: смородина + крыжовник = йошта, абрикос + слива = алыча, груша + яблоня = яблогруша.
Обсуждение помогло ребятам понять, что селекция — это творчество, требующее знаний, терпения и любви к природе.
Особое внимание уделили вопросу: «Как далеко может зайти желание человека подчинить себе природу?» В ходе дискуссии учащиеся пришли к выводу, что человек действительно способен менять природные процессы, но должен делать это разумно, с уважением к окружающему миру.
Селекция и генетика продолжают развиваться, помогая человечеству решать задачи продовольственной безопасности, адаптации растений к изменениям климата и сохранения биологического разнообразия.
Занятие стало не просто уроком биологии, а разговором о ценностях — о любви к труду, науке, родной земле и ответственности человека перед будущим.
Старшеклассники отметили, что достижения генетики и селекции несут огромную пользу, если сопровождаются ответственным отношением к последствиям научных открытий.
В завершение занятия учащиеся сделали вывод: идеи Ивана Владимировича Мичурина остаются актуальными и сегодня. Он показал, что труд, знание и настойчивость способны преодолеть любые трудности, а настоящая наука должна быть в гармонии с природой.
Занятие стало не просто уроком биологии, а разговором о ценностях — о любви к труду, науке, родной земле и ответственности человека перед будущим.
На фото обучающиеся 11 класса
71
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
